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農(nóng)歷癸卯年二月廿三
我校三名教師在山東省“特色示范課堂”評選中獲獎
發(fā)布作者： 濰坊中學(xué) 發(fā)布時間：2018-11-07 00:00 瀏覽次數(shù)：我校三名教師在山東省“特色示范課堂”評選中獲獎
?????山東省教育廳為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“萬個示范課堂”的通知》在全省開展了普通中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”評選工作。經(jīng)過學(xué)校評審?fù)扑]、市縣評審?fù)扑]、省級“曬課”、省內(nèi)教師互評等環(huán)節(jié)，我校成績喜人，劉臻老師的《滿江紅》、李靜老師的《價值的創(chuàng)作與實現(xiàn)》、宋海燕老師的《宋明理學(xué)》一路過關(guān)斬將，經(jīng)過層層選拔分別在歷史、思想政治、語文三個學(xué)科被評為山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”，并向全省推廣。
在此次優(yōu)課評選中，我校參賽教師充分展示了濰坊中學(xué)教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的授課技藝，彰顯了獨特的教學(xué)魅力，體現(xiàn)了新課改理念，獲得了專家評委們的認可和稱贊。在眾多參賽選手中脫穎而出，既展示了自己的才華又為學(xué)校爭得了榮譽。近年來，學(xué)校一直致力于教師素質(zhì)的培養(yǎng)，借助“三位一體”人文課堂，采取多種方式促進教師專業(yè)成長。通過集體備課，成立名師工作室，開展形式多樣的賽課、示范課等教科研活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用，加大青年教師培養(yǎng)力度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造出了一支結(jié)構(gòu)層次化、實踐專業(yè)化、發(fā)展持續(xù)化的優(yōu)秀教師隊伍。
?獲獎教師劉臻（語文）?
劉臻，中共黨員，中學(xué)一級教師。工作12年以來，一直奮斗在教學(xué)一線，全身心投入教學(xué)。她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動。在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，語文教學(xué)沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新，教學(xué)成績優(yōu)秀，贏得了家長的信任，學(xué)生的喜愛。先后獲得濰坊市青年教改先鋒、濰坊中學(xué)教學(xué)能手、濰坊中學(xué)優(yōu)秀教師、濰坊中學(xué)“十佳”師德標兵等榮譽稱號。
從教以來，特別重視課堂教學(xué)研究，她教授的《滿江紅》獲得山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”優(yōu)質(zhì)課，《雪落在中國的土地上》曾獲濰坊市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎，獲得一致好評；論文《邊教邊想》發(fā)表在國家級刊物《中國教師》并獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎；參與國家級課題《新課改下學(xué)科教育教學(xué)改革與課程教法開發(fā)研究》，并被國家級課題組評為國家“千節(jié)優(yōu)質(zhì)課”一等獎；參與編寫濰坊中學(xué)校本教材《今日說“法”——淺談高中語文語法》。
人生信條：授之以魚，足解一日之饑；授之以漁，足食終身之魚。
?獲獎教師李靜（思想政治）?
李靜，中共黨員，教育碩士，中學(xué)一級教師，政治教研室主任。工作12年以來，一直奮斗在教學(xué)一線，教學(xué)基本功扎實，熱愛教育事業(yè)。作為班主任，所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績突出，多次被評為“優(yōu)秀班集體”；作為政治老師，認真負責(zé)、愛崗敬業(yè)，尊重學(xué)生，深受學(xué)生喜愛和認可，教學(xué)成績優(yōu)秀，多次獲得濰坊中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、立德樹人新秀等榮譽稱號。
從教以來，一方面，特別重視課堂教學(xué)研究，積極參與濰坊中學(xué)“三位一體”人文課堂改革，打造具有自己特色的魅力課堂，曾獲得濰坊市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎；2014—2015年度山東省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動省優(yōu)課；濰坊中學(xué)第一屆教學(xué)成果獎一等獎；講授濰坊市區(qū)高三一輪研討示范公開課，獲得一致好評；2017年，在濰坊市教育局舉辦的首屆濰坊市中小學(xué)創(chuàng)新教育成果展示會上，獲得創(chuàng)新課程三等獎。另一方面，主動參與課題研究，多篇論文獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎或在刊物上發(fā)表；曾主持兩項校級課題，并參與多項省級課題研究；曾參編學(xué)校校本教材《校園說法》和思想政治系列校本教材《思想政治四》等。
教育感言：教育是事業(yè)，要用心去做。做一名優(yōu)秀教師是我的夢想與追求，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
獲獎教師宋海燕（歷史）
宋海燕，高中歷史教師。工作28年以來，一直奮斗在教學(xué)一線，曾擔(dān)任過學(xué)校歷史教研組長、備課組長，是歷史教研組的骨干教師。她有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨，關(guān)愛學(xué)生的全面成長，深得學(xué)生的愛戴和家長的認可。
在教學(xué)方面，所帶班級的教學(xué)成績在平行班級中一直名列前茅，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師及學(xué)生的高度認可。多次獲得學(xué)校教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、“十佳”師德標兵、“巾幗建功標兵”和縣級“巾幗建功先進個人”等稱號。2018年9月獲得濰坊市特別為教師節(jié)表彰的21名優(yōu)秀教師的“濰坊好人”殊榮。
在教研教改方面，論文《近代上海法租界的奠基人愛棠研究》等在國家級刊物《史林》上發(fā)表；是國家級課題《自主（探索、體驗、合作）學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究》歷史子課題的主要承擔(dān)者、是市級課題《“345”模式下高中歷史課堂提問高效性的策略研究》的示范教師、市級課題《基于全國卷形勢下高中歷史教學(xué)實施策略研究》的主要負責(zé)人；曾獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、濰坊市優(yōu)質(zhì)課，2018.10《宋明理學(xué)》獲得山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”優(yōu)質(zhì)課。
教育家陶行知先生說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須學(xué)生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。這也是宋老師從教20 多年來用實際行動在教育戰(zhàn)線上所踐行和書寫的“芳華”人生。
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