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周二 農(nóng)歷癸卯年二月廿三

我校三名教師在山東省“特色示范課堂”評選中獲獎

發(fā)布作者: 濰坊中學(xué) 發(fā)布時間:2018-11-07 00:00 瀏覽次數(shù):

我校三名教師在山東省“特色示范課堂”評選中獲獎

?????山東省教育廳為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“萬個示范課堂”的通知》在全省開展了普通中小學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”評選工作。經(jīng)過學(xué)校評審?fù)扑]、市縣評審?fù)扑]、省級“曬課”、省內(nèi)教師互評等環(huán)節(jié),我校成績喜人,劉臻老師的《滿江紅》、李靜老師的《價值的創(chuàng)作與實現(xiàn)》、宋海燕老師的《宋明理學(xué)》一路過關(guān)斬將,經(jīng)過層層選拔分別在歷史、思想政治、語文三個學(xué)科被評為山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”,并向全省推廣。

在此次優(yōu)課評選中,我校參賽教師充分展示了濰坊中學(xué)教師良好的精神風(fēng)貌和精湛的授課技藝,彰顯了獨特的教學(xué)魅力,體現(xiàn)了新課改理念,獲得了專家評委們的認可和稱贊。在眾多參賽選手中脫穎而出,既展示了自己的才華又為學(xué)校爭得了榮譽。近年來,學(xué)校一直致力于教師素質(zhì)的培養(yǎng),借助“三位一體”人文課堂,采取多種方式促進教師專業(yè)成長。通過集體備課,成立名師工作室,開展形式多樣的賽課、示范課等教科研活動,發(fā)揮骨干教師的帶動作用,加大青年教師培養(yǎng)力度,提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造出了一支結(jié)構(gòu)層次化、實踐專業(yè)化、發(fā)展持續(xù)化的優(yōu)秀教師隊伍。

?獲獎教師劉臻(語文)?

劉臻,中共黨員,中學(xué)一級教師。工作12年以來,一直奮斗在教學(xué)一線,全身心投入教學(xué)。她懷揣著教育的夢想,活躍在三尺講臺,揮灑智慧與靈氣,詮釋執(zhí)著與勤勉,演繹精彩與感動。在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,語文教學(xué)沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新,教學(xué)成績優(yōu)秀,贏得了家長的信任,學(xué)生的喜愛。先后獲得濰坊市青年教改先鋒、濰坊中學(xué)教學(xué)能手、濰坊中學(xué)優(yōu)秀教師、濰坊中學(xué)“十佳”師德標兵等榮譽稱號。

從教以來,特別重視課堂教學(xué)研究,她教授的《滿江紅》獲得山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”優(yōu)質(zhì)課,《雪落在中國的土地上》曾獲濰坊市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,獲得一致好評;論文《邊教邊想》發(fā)表在國家級刊物《中國教師》并獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎;參與國家級課題《新課改下學(xué)科教育教學(xué)改革與課程教法開發(fā)研究》,并被國家級課題組評為國家“千節(jié)優(yōu)質(zhì)課”一等獎;參與編寫濰坊中學(xué)校本教材《今日說“法”——淺談高中語文語法》。

人生信條:授之以魚,足解一日之饑;授之以漁,足食終身之魚。

?獲獎教師李靜(思想政治)?

李靜,中共黨員,教育碩士,中學(xué)一級教師,政治教研室主任。工作12年以來,一直奮斗在教學(xué)一線,教學(xué)基本功扎實,熱愛教育事業(yè)。作為班主任,所帶班級班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,成績突出,多次被評為“優(yōu)秀班集體”;作為政治老師,認真負責(zé)、愛崗敬業(yè),尊重學(xué)生,深受學(xué)生喜愛和認可,教學(xué)成績優(yōu)秀,多次獲得濰坊中學(xué)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、立德樹人新秀等榮譽稱號。

從教以來,一方面,特別重視課堂教學(xué)研究,積極參與濰坊中學(xué)“三位一體”人文課堂改革,打造具有自己特色的魅力課堂,曾獲得濰坊市區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎;20142015年度山東省“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動省優(yōu)課;濰坊中學(xué)第一屆教學(xué)成果獎一等獎;講授濰坊市區(qū)高三一輪研討示范公開課,獲得一致好評;2017年,在濰坊市教育局舉辦的首屆濰坊市中小學(xué)創(chuàng)新教育成果展示會上,獲得創(chuàng)新課程三等獎。另一方面,主動參與課題研究,多篇論文獲得山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎、二等獎或在刊物上發(fā)表;曾主持兩項校級課題,并參與多項省級課題研究;曾參編學(xué)校校本教材《校園說法》和思想政治系列校本教材《思想政治四》等。

教育感言:教育是事業(yè),要用心去做。做一名優(yōu)秀教師是我的夢想與追求,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。



獲獎教師宋海燕(歷史)

宋海燕,高中歷史教師。工作28年以來,一直奮斗在教學(xué)一線,曾擔(dān)任過學(xué)校歷史教研組長、備課組長,是歷史教研組的骨干教師。有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨,關(guān)愛學(xué)生的全面成長,深得學(xué)生的愛戴和家長的認可。

在教學(xué)方面,所帶班級的教學(xué)成績在平行班級中一直名列前茅,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師及學(xué)生的高度認可。多次獲得學(xué)校教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、“十佳”師德標兵、“巾幗建功標兵”和縣級“巾幗建功先進個人”等稱號。20189月獲得濰坊市特別為教師節(jié)表彰的21名優(yōu)秀教師的“濰坊好人”殊榮。

在教研教改方面,論文《近代上海法租界的奠基人愛棠研究》等在國家級刊物《史林》上發(fā)表;是國家級課題《自主(探索、體驗、合作)學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究》歷史子課題的主要承擔(dān)者、是市級課題《“345”模式下高中歷史課堂提問高效性的策略研究》的示范教師、市級課題《基于全國卷形勢下高中歷史教學(xué)實施策略研究》的主要負責(zé)人;曾獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)課、濰坊市優(yōu)質(zhì)課,2018.10《宋明理學(xué)》獲得山東省學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神“特色示范課堂”優(yōu)質(zhì)課。

教育家陶行知先生說:“要想學(xué)生學(xué)好,必須學(xué)生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。這也是宋老師從教20 多年來用實際行動在教育戰(zhàn)線上所踐行和書寫的“芳華”人生。

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