周二
農(nóng)歷癸卯年二月廿三
濰坊中學(xué)選課走班實施方案
發(fā)布作者： 濰坊中學(xué) 發(fā)布時間：2019-07-09 00:00 瀏覽次數(shù)：
為貫徹落實山東省教育廳關(guān)于素質(zhì)教育的精神，全面推進(jìn)課程改革的實施，拓展學(xué)生的知識與技能，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長，加強(qiáng)對選課與走班的管理，推動我校選修課程的順利開展，根據(jù)《山東省深化考試招生制度改革實施方案》（魯政發(fā)〔2016〕7號），根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開展普通高中選課走班試點工作的通知》（魯教基函〔2016〕26號）要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
選課走班以國家和省市有關(guān)文件為指導(dǎo)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要，立足我校實際，借鑒外地課程改革的有益經(jīng)驗，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力構(gòu)建充滿活力的普通高中課程體系，加強(qiáng)學(xué)生選修課程的管理，保障我校選課與走班的順利實施，為學(xué)生的個性發(fā)展提供廣闊的空間。
二、基本原則
1.科學(xué)發(fā)展原則：嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)選課走班的文件，尊重學(xué)生個性差異、擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。促進(jìn)學(xué)生全面而個性發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.自主性原則：選課過程中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的個人興趣、特長及發(fā)展方向。學(xué)生要親自選課并確認(rèn)，老師、家長可以提供參考，但不得代選。
3.遵循校情原則：選課走班過程中要重視學(xué)生的個體差異、學(xué)生生源的實際，兼顧學(xué)校師資團(tuán)隊、教學(xué)場地、課程特色，盡量為不同的學(xué)生提供個人發(fā)展的平臺，學(xué)校盡量讓學(xué)生有較大的選擇余地。
三、實施步驟
圖示如下：
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具體操作如下：
1.選課的指導(dǎo)和準(zhǔn)備
（1）高一年級開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)規(guī)劃課程，教學(xué)過程中組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平、心理和性格測試，取得科學(xué)數(shù)據(jù)；班主任和任課教師、生涯規(guī)劃教師、課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組了解本年級學(xué)生測試數(shù)據(jù)、大學(xué)招收條件、高考方案、校情等，為指導(dǎo)學(xué)生選課、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)提供依據(jù)。
（2）在校課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組和教學(xué)處統(tǒng)一規(guī)劃調(diào)度下，課程編制小組組織各學(xué)科教研組長，結(jié)合本校實際確定學(xué)校課程設(shè)置、編制《學(xué)科課程實施方案》，對高中課程結(jié)構(gòu)各學(xué)段所開設(shè)的模塊內(nèi)容、課時數(shù)及參加考試的時間，作出基本說明，并提出相關(guān)建議。選課走班教學(xué)設(shè)計與管理小組對選課流程、走班形式，教學(xué)班學(xué)生管理、教師評價等問題提前規(guī)劃，討論制訂出相關(guān)的管理辦法。
（3）做好宣傳發(fā)動工作。召開教師會，加深對選課和走班教學(xué)的認(rèn)識，明確教師的責(zé)任；召開學(xué)生大會，宣講學(xué)校課程實施方案，宣傳學(xué)生選課的意義和程序、方法，使學(xué)生了解新課程及學(xué)校對選課的要求，發(fā)放《學(xué)科課程實施方案》；發(fā)放致學(xué)生家長的一封信，讓學(xué)生家長了解選課和走班的意義、步驟、操作方法，指導(dǎo)學(xué)生合理、科學(xué)選擇課程。
（4）成立選課指導(dǎo)委員會。學(xué)校成立由學(xué)科教研組長、班主任和骨干教師組成的選課指導(dǎo)委員會，幫助和指導(dǎo)學(xué)生做出正確合理的選擇。依據(jù)“每位同學(xué)都有一位指導(dǎo)教師”的原則，以班主任為主將班內(nèi)學(xué)生分配到任課教師名下，并向?qū)W生公示導(dǎo)師安排情況，明確導(dǎo)師職責(zé)。由導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)每一位同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)《濰坊中學(xué)選課走班方案》，讓學(xué)生清晰選課流程，學(xué)生在選課中遇到的疑難問題均可與自己的導(dǎo)師協(xié)商解決。
??? 2.選課流程
（1）學(xué)校將在高一第一學(xué)期結(jié)束前，指導(dǎo)學(xué)生從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門學(xué)科預(yù)選合格考和等級考分別對應(yīng)的3門學(xué)科；高一第二學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行正式等級考科目選課。從高二第一學(xué)期開始，依據(jù)學(xué)生的自主選擇，在保留高一階段行政班的前提下，組成不同類型的等級考科目教學(xué)班，滿足學(xué)生個性發(fā)展需要。
（2）為便于管理，學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)將教學(xué)部劃分為2-3個教學(xué)單元，學(xué)生在本教學(xué)單元內(nèi)進(jìn)行6選3的自主選課。
（3）學(xué)校將利用信息化管理系統(tǒng)，擬建立網(wǎng)上學(xué)生選課平臺，學(xué)生在充分準(zhǔn)備，認(rèn)真考慮的基礎(chǔ)上實行網(wǎng)上選課，并填寫書面選課單。學(xué)生的選課單需征得得家長簽字確認(rèn)，方能上報教學(xué)部備案。
（4）教學(xué)部將學(xué)生選課情況進(jìn)行匯總，并對選修模塊選修人數(shù)不到三十人的進(jìn)行重新選擇。在每學(xué)期結(jié)束的前一周內(nèi)，公布選課結(jié)果，由教學(xué)部公布各模塊選修學(xué)生名單、任課教師名單以及各模塊上課教室（學(xué)生選課情況匯總后，教學(xué)部將對模塊組合選修人數(shù)不到三十人的進(jìn)行重新選擇）。
（5）改選時間。學(xué)生要填寫退、改選申請單，由班主任統(tǒng)一匯總報教學(xué)部，教學(xué)部批準(zhǔn)后方可進(jìn)行退選或改選工作，退、改、補(bǔ)選工作應(yīng)在本學(xué)期開學(xué)前兩周內(nèi)完成，過期不再單獨處理。
（6）公布結(jié)果。在選課結(jié)束后一周內(nèi)，公布選課結(jié)果，由教學(xué)部開出各門課程選修學(xué)生名單，一式三份，送任課教師及學(xué)生所在行政班班主任各一份，教學(xué)部留存一份。下學(xué)期開學(xué)后按此選課名單上課。
3.走班形式
實行行政班和教學(xué)班雙軌管理制度．將所有行政班劃分成若干單元，每單元根據(jù)學(xué)生的選課情況組成不同的教學(xué)班。不同教師教不同學(xué)科或模塊，在保持行政班不變的前提下，實行走班上課，課程結(jié)束后返回行政班繼續(xù)其他課程的學(xué)習(xí)，參與行政班的各項活動。
（1）確定各類資源配置。學(xué)校根據(jù)學(xué)生選課情況，確定各教學(xué)班數(shù)量。安排走班學(xué)科各模塊任課教師，確定走班教室安排。原則上每班學(xué)生不得超過50人。對于不足30人的，根據(jù)學(xué)生意愿重新進(jìn)行調(diào)整。
（2）確定各選修模塊的上課教室。本著必修模塊在原行政班上課，每名同學(xué)選修模塊盡可能在同樓層上課的原則安排上課教室。同時，確定教學(xué)班位置時，為提高上課效率，便于管理，原則上以選修某一模塊較多的班級為母班，盡可能減少走班次數(shù)，避免一節(jié)一走班，爭取整個時段都在一個教室上課。
（3）確定班主任和輔導(dǎo)員。教學(xué)部根據(jù)學(xué)校對新年級的資源配置情況，確定各行政班班主任人選和各教學(xué)班輔導(dǎo)員人選。為方便教學(xué)班的管理，教學(xué)班的輔導(dǎo)員主要從單元走班模塊任課教師中選定。
4.課程表編制
選課工作、班級組建工作和教師調(diào)配工作完成后，選課執(zhí)行小組要對全年級必修、選修課程統(tǒng)籌規(guī)劃，編制出學(xué)生個性化課程表。
課程表的編排原則：（1）同一走班單元同時排課原則：同一走班單元的學(xué)生必須同時走班，同時上同一學(xué)科，避免出現(xiàn)學(xué)生無課可上的現(xiàn)象。（2）走班教室不連續(xù)使用原則：盡量避免走班教室前后兩節(jié)連續(xù)使用（盡量防止前一批學(xué)生還未完全退出，后一批學(xué)生在門口等待進(jìn)入現(xiàn)象的發(fā)生）。（3）走班模塊課時分散原則：從周一到周五，各走班模塊授課時段與非走班模塊授課時段盡量交叉。
濰坊中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)、升學(xué)和生涯規(guī)劃指導(dǎo)（一）
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